HoloTraining: Formación basada en la realidad mixta

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¿Quién no ha pensado alguna vez en  poder interactuar con elementos que no se encuentran en la realidad de la misma manera que hace el protagonista de “Minority Report”? ¿Y si al mismo tiempo nos estuviéramos formando?¿Quién no ha pensado alguna vez en  poder interactuar con elementos que no se encuentran en la realidad de la misma manera que hace el protagonista de “Minority Report”? ¿Y si al mismo tiempo nos estuviéramos formando? Este concepto parece sacado de una serie de ciencia ficción, pero la innovación tecnológica y los dispositivos de realidad aumentada actuales nos permiten aprender actuando en campo o en el aula con componentes que no podemos tocar en la realidad.
De este modo, se puede crear en cualquier entorno que queramos una realidad mixta que aúna lo mejor de la realidad virtual y la realidad aumentada, permitiendo a los alumnos e instructores interactuar de manera eficaz y optimizar las sesiones formativas.
Para probar este concepto se han creado un equipo multidisciplinar que une a los instructores de las escuelas de formación, que aportan su experiencia técnica y sus necesidades, y al personal de innovación de la Tecnatom Global Academy, que diseñaron el modo en que la tecnología podía articular este concepto. Para ello se ha contado con sesiones de Design Thinking para explorar y concretar este proyecto de innovación. Esta forma de trabajar también constituye un ejemplo de afrontar  y solventar los desafíos en los que vamos a estar involucrados.
Fruto de esta forma de trabajar ha resultado el piloto de las HOLOTRAINING, en el que se ha utilizado el dispositivo de las Hololens de Microsoft.
Para el piloto se ha modelado una válvula de compuerta, pensada para la formación en mantenimiento. La válvula puede desmontarse virtualmente, mientras se lee el procedimiento y se ve el video de un instructor con enseñanzas adicionales, lo que representa un valor añadido para el alumno sin precedentes hasta la fecha.

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